Die Fähigkeit zu Schreiben ist keine Selbstverständlichkeit. Schriftkulturen haben sich über Jahrtausende entwickelt, ebenso die dazugehörigen Geräte und Schriftzeichen. Aber längst nicht alle Menschen konnten und können schreiben. Lange Zeit gehörte Schreiben zum Expertenwissen. Das Erlernen von Schreiben wird in unserer Kultur im Rahmen von Schulen seit dem Mittelalter systematisch angeleitet. Zur Vereinfachung dieses Lernprozesses wurde in den 1960er Jahren für Schüler*innen die Vereinfachte Ausgangsschrift entwickelt. Zeitgleich kam der Schulfüller Pelikano mit Tintenpatronen auf den Markt. Die Ausstellung stellt die Frage, welchen Einfluss der Vorgang des Schreibens und die Nutzung unterschiedlicher Schreibgeräte auf unsere kognitiven Fähigkeiten hat.